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陕西科技大学研究生精品课程建设实施办法
2016-09-30 17:01  

根据《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研【2014】5号)文件精神,为深化研究生教育综合改革,进一步推进我校研究生课程建设,优化硕士研究生的课程体系,加快研究生课程教学内容、方式和手段的改革,切实推进教育创新,更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用,提高研究生课程教学质量,特制订本办法。

一、研究生精品课程建设的目标

研究生精品课程建设以培养高素质创新型人才为目标,通过借鉴国内外研究生教育的先进经验,不断优化课程体系,促进课程教学的科学化、规范化,重点建设一批与培养创新精神和实践能力相适应、富有创新特色和示范效应的精品课程,培养一批学术造诣高深、梯次结构合理的高水平研究生教学骨干团队,形成多样化与专门化、前沿性与应用性相结合的研究生课程体系,全面提升我校研究生教育教学质量。

二、研究生精品课程建设的原则与范围

研究生精品课程建设坚持“质量第一”的原则,强调理论教学与科研实践的紧密结合,注重课程教学理念、教学方式、教学内容和考核方式的先进性与实效性,以硕士研究生学位课为主体,包括研究生大类通开课、一级学科学位必修课、专业选修课。

三、研究生精品课程建设的主要内容

(一)研究生大类通开课

研究生大类通开课包括研究生英语等公共课、专业英语等必修课、科技论文写作、科技英语阅读及写作课、跨院系选修课等有大量学生必修或跨门类、跨学科选修的课程,这些课程有利于培养学生综合能力,掌握研究前治,鼓励学科交叉,提升创新能力。每年资助10-15项,建设周期2年,资助经费2~3万元/项。建设要求如下:

1、课程内容应体现先进性、能力提升性、应用实战性,为后续课题研究奠定基础,与本科生同类或相近课程知识有显著区别。

2、以课堂讲授为主,实行团队授课,由骨干教师担任课程负责人,鼓励参与课程建设的教师团队在知识结构上具有互补性,共同承担该课程的讲授与教学计划及教学大纲的编制工作,组建高水平教学团队(3人以上)。

3、积极开展研究生教学研究与教学内容、方法的改革,不断优化课程体系,注重高水平教材建设,教学效果好,研究生评价高。

(二)一级学科学位必修课

一级学科专业学位必修课是指研究生培养方案中按一级学科设置的专业学位必修课程,与专业选修课有明显的体系承袭关系,体现了学科基础理论与系统知识结构的要求。每年资助10-20项,建设周期2年,资助经费1~2万元/项。建设要求如下:

1、课程内容应体现一级学科的内涵、学科发展趋势以及与相关学科的关系,应覆盖下属二级学科或研究方向所涉及的重要理论及技术的最新研究成果,具有足够的广度和深度,与本科生同类或相近课程知识有显著区别。

2、以课堂讲授为主,实行团队授课,由骨干教师担任课程负责人,参与课程建设的二级学科或研究方向带头人共同承担该课程的讲授与教学计划及教学大纲的编制工作,组建高水平教学团队(3人以上)。

3、积极开展研究生教学研究与教学内容、方法的改革,不断优化课程体系,注重高水平教材建设,教学效果好,研究生评价高。

(三)专业选修课程

专业选修课程是直接针对所在学科或极具特色的专业方向开设的选修课程,既要体现课程内容的基础性、前沿性与前瞻性,也要实现学科特色与师资队伍的整体优势。每年资助10-15项,建设周期两年,建设经费1~2万元/项。建设要求如下:

1、教学内容应及时反映本专业领域的最新研究成果,突出学科特色,增强研究生了解学科发展前沿,把握学科脉络的能力,课程体系科学合理,重点突出,以适应高、精、深人才培养的需要。

2、主讲教师及团队成员学术造诣高,具有丰富的研究生教学经验,开课时间三年以上,听课人数不少于15人。

3、教学手段先进,教学方式多样,能够整合教学资源,在教学改革方面特色鲜明,效果突出,研究生反应良好。

四、研究生精品课程的申报及评审

1、采取个人申请、培养单位推荐、学校集中评审与日常考核相结合的方式确定资助对象。

2、各类课程建设负责人原则上应为具有丰富教学实践、教学研究和教学管理经验和一定组织协调能力的本校在岗教师。

3、符合申报条件的教师及团队应填写《陕西科技大学研究生精品课程申请书》(研究生教育在建项目负责人不得申请,同一课程不得申请多项资助)。所在培养单位应统筹规划,就申报课程的地位、实际教学效果及教学团队、教材建设等认真审核,综合评审并提出推荐意见报研究生院。

4、研究生院原则上每年10月份组织有关专家进行评审进行研究生精品课程的评审。

5.对于审核通过的课程,要求申请人即时启动精品课程建设,并在第二年的课程安排时,研究生院优先考虑协调排课,以便建设。

五、研究生精品课程的管理

1、经批准立项的课程,实行课程负责人和项目承担单位共同负责制。课程负责人应做好教学团队成员的协调沟通与课程教学的组织实施,课程负责人所在培养单位负责立项课程教学的日常检查与指导。

2、学校按照资助标准对获批立项的精品课程予以投入,鼓励有条件的培养单位给予一定比例的资助。各类资助经费主要用于精品课件制作、课程调研、教学资料收集整理、教材编写及出版、网页制作及网站建设等。

3、在校园网上设立陕西科技大学研究生精品课程教学网页,充分发挥现代信息技术在教学中的应用,促进优质教学资源共享,提高研究生教学质量。

4、精品课程的资助经费采取立项、中期检查合格、结题验收后分阶段报销,比例分别为40%,30%和30%。

5、项目管理实行过程评估制,中期检查在建设周期达到一半时间时进行,结题验收在项目建设周期完成时进行。届时研究生院将组织专家随堂听课、研究生评教和集中会评。

6、验收合格者授予“陕西科技大学研究生精品课程”荣誉称号,颁发证书;验收不合格者,可延期验收一次,对于建设开展不力的课程,将减少或终止资助,直至撤销。

7、学校对获得“陕西科技大学研究生精品课程”称号的课程,每两年进行一次复审,以保证课程质量和示范效果。复审不合格者将被取消称号。

六、附则

1、鼓励教师建设精品课程教学网站,对于有条件并实施精品课程网页建设的课程,在资金资助方面将加大支持力度。

2、本办法自发布之日起开始实施,由研究生院负责解释。

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