各研究生培养单位：
根据《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研【2014】5号）文件精神，为了进一步推进我校研究生课程建设，优化硕士研究生的课程体系，加快研究生课程教学内容、方式和手段的改革，结合《陕西科技大学研究生精品课程建设实施办法（试行）》（附件1）的有关规定，学校决定2016年资助一批研究生大类通开课、一级学科学位必修课、专业选修课程等。现将有关事项通知如下：
一、立项范围
（一）研究生大类通开课
研究生大类通开课包括研究生英语等公共课、专业英语等必修课、科技论文写作、科技英语阅读及写作课、跨院系选修课等有大量学生必修或跨门类、跨学科选修的课程，这些课程有利于培养学生综合能力，掌握研究前治，鼓励学科交叉，提升创新能力。建设周期2年，资助经费2~3万元/项。建设要求如下：
1、课程内容应体现先进性、能力提升性、应用实战性，为后续课题研究奠定基础，与本科生同类或相近课程知识有显著区别。
2、以课堂讲授为主，实行团队授课，由骨干教师担任课程负责人，鼓励参与课程建设的教师团队在知识结构上具有互补性，共同承担该课程的讲授与教学计划及教学大纲的编制工作，组建高水平教学团队（3人以上）。
3、积极开展研究生教学研究与教学内容、方法的改革，不断优化课程体系，注重高水平教材建设，教学效果好，研究生评价高。
（二）一级学科学位必修课
一级学科专业学位必修课是指研究生培养方案中按一级学科设置的专业学位必修课程，与专业选修课有明显的体系承袭关系，体现了学科基础理论与系统知识结构的要求。建设周期2年，资助经费1~2万元/项。建设要求如下：
1、课程内容应体现一级学科的内涵、学科发展趋势以及与相关学科的关系，应覆盖下属二级学科或研究方向所涉及的重要理论及技术的最新研究成果，具有足够的广度和深度，与本科生同类或相近课程知识有显著区别。
2、以课堂讲授为主，实行团队授课，由骨干教师担任课程负责人，参与课程建设的二级学科或研究方向带头人共同承担该课程的讲授与教学计划及教学大纲的编制工作，组建高水平教学团队（3人以上）。
3、积极开展研究生教学研究与教学内容、方法的改革，不断优化课程体系，注重高水平教材建设，教学效果好，研究生评价高。
（三）专业选修课程
专业选修课程是直接针对所在学科或极具特色的专业方向开设的选修课程，既要体现课程内容的基础性、前沿性与前瞻性，也要实现学科特色与师资队伍的整体优势。建设周期两年，建设经费1~2万元/项。建设要求如下：
1、教学内容应及时反映本专业领域的最新研究成果，突出学科特色，增强研究生了解学科发展前沿，把握学科脉络的能力，课程体系科学合理，重点突出，以适应高、精、深人才培养的需要。
2、主讲教师及团队成员学术造诣高，具有丰富的研究生教学经验，开课时间三年以上，听课人数不少于15人。
3、教学手段先进，教学方式多样，能够整合教学资源，在教学改革方面特色鲜明，效果突出，研究生反应良好。
（四）其它
对于目前培养方案中尚未列入的对提升本学科或跨学科研究生教育质量的课程，如案例教学课、学科学术前治讲座课、国际期刊论文写作与投稿技巧课、双语课程、全英文课程等，也鼓励申请。建设周期2年，资助经费2万元/项。 建设要求如下：
（1）吸收和借鉴国际同领域相关教学的已有经验和做法，提高教学质量，强化教学效果，体现专业学位人才培养特色。
（2）探索课程考试方式改革，重在考察学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，可采用项目设计、市场调研报告、实际演练等代替课程考试。
（3）建立以学生为中心的教学模式，引导学生独立思考，主动参与，提高专业学位研究生结合行业前沿的研究和实践能力。
（4）编写高质量的与国际接轨的案例教学讲义或教材，强化与课程对应的案例库、资料库建设，搭建共享平台，开展教学观摩和交流活动，发表教学研究论文。
（5）主讲教师及团队成员学术造诣高，具有丰富的研究生教学经验，预计听课人数不少于20人。
3、立项程序
（1）2016年10月19日前，课程负责人填写《陕西科技大学硕士研究生精品课程建设立项申报表》（附件2），提交课程教学大纲、课程教案至各培养单位研究生秘书处。
（2）2016年10月22日前培养单位审核并签署推荐意见后由研究生秘书将立项申报表（电子版、纸质版1式三份，可复印）、课程教学大纲（电子版、纸质版一式一份）、课程教案（电子版、纸质版一式一份）报研究生院培养办公室。
（3）研究生院组织专家召开评审会，通过评审的课程经公示后立项建设。
4、其他事项说明
（1）2016年度精品课程建设申报中，对于基础英语教学改革精品课程、专业英语教学改革精品课程将给予优先资助，同时鼓励没有研究生英语教学经历的教师或英语水平较高的学科专业教师申请英语相关课程教学。
（2）本着宁缺勿滥的原则，实行课程负责人和项目承担单位共同负责制。课程负责人应做好教学团队成员的协调沟通与课程教学的组织实施，课程负责人所在单位负责立项课程教学的日常检查与指导。
（3）项目管理实行过程评估制，中期检查在建设周期达到一半时间时进行，结题验收在项目建设周期完成时进行。届时研究生院将组织专家随堂听课、研究生评教和集中会评。验收不合格者，可延期验收一次，对于建设开展不力的课程，将减少或终止资助，直至撤销。
（4）资助经费采取立项、中期检查、结题验收分阶段报销，比例分别为40%，30%和30%，鼓励有条件的培养单位给予一定比例的资助。资助经费主要用于精品课件制作、课程调研、教学资料收集整理、教材编写及出版、网页制作及网站建设等。
（5）鼓励教师建设精品课程教学网站，对于有条件并实施精品课程网页建设的课程，在资金资助方面将加大支持力度。
请各研究生培养单位按照学校的统一要求，高度重视通开课建设立项工作，积极鼓励、认真组织本单位老师参与申报。
特此通知
研究生院培养办公室
2016年9月21日
